¿Cuáles son las mayorías y cómo atender sus necesidades e intereses? Esta será la pregunta principal a la que deberá responder la sexta edición del Seminario de Arte e Inclusión Social. Con un carácter eminentemente práctico y articulado en torno a sesiones de trabajo, el programa ser centrará en analizar y reflexionar sobre el papel del museo como espacio sensible a las demandas sociales y culturales actuales. Así, vinculadas a conceptos como interdisciplinariedad, innovación o multiculturalidad, se abordarán cuestiones como la necesidad de afrontar estrategias que acerquen con mayor eficacia las instituciones culturales a públicos mayoritarios diversificando ofertas generalistas y adaptándolas a las particularidades de los ciudadanos.
El VI Seminario de Arte e Inclusión Social se articulará en torno a sesiones de trabajo en las que en primer lugar Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y Roger Schank, especialista...en inteligencia artificial y psicólogo cognitivo, abordarán la vinculación de la institución museística a la educación formal y su contribución a los modelos educativos actuales. Por su parte, Mikel Asensio, Doctor en Psicología y profesor en la Universidad Autónoma de Madrid, y Eloisa Pérez-Santos, profesora de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad Complutense de Madrid se centrarán en la diversidad de públicos de museos y centros culturales; por otro la vinculación de la institución museística a la educación formal y su contribución a los modelos educativos actuales. Por último, el posicionamiento de los museos de ciencias en el contexto de las nuevas tecnologías y su acercamiento a las distintas audiencias será objeto de estudio por parte de Ernesto Páramo Sureda, director del Parque de las Ciencias de Granada y Lluis Noguera, director de Cosmocaixa, Museo de la Ciencia de la Obra Social “la Caixa”.
El VI Seminario Arte e Inclusión Social ha sido organizado por el Museo Picasso Málaga en colaboración con la Obra Social “la Caixa” gracias al convenio que, fruto del interés común de ambas instituciones por los temas sociales, renovaban recientemente Rosa Aguilar, Consejera de Cultura y Presidenta del Patronato MPM, y Juan Ignacio Zafra, Director Territorial de CaixaBank en Andalucía Oriental. Está dirigido los profesionales del sector museístico y cultural, gestores culturales, responsables de instituciones y políticas culturales y sociales del sector público y privado, profesionales de la salud y de la cooperación al desarrollo, agentes sociales, críticos, investigadores, escritores y artistas. Estudiantes y alumnos universitarios de Ciencias de la Educación, de la Salud, Trabajo Social, Cooperación, Sociología, Historia del Arte, Bellas Artes y Ciencias.
PROGRAMA
Jueves 1 Dic. 2016
10.30 h. Apertura del Seminario
11.00-14.00 h. El museo ante el fracaso escolar. Hace falta una aldea: Redes, proyectos y entornos de aprendizaje
Mariano Fernández Enguita. Catedrático de Sociología en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Autor de una veintena de libros, como La profesión docente y la comunidad escolar, ¿Es pública la escuela pública?, Educar en tiempos inciertos y El fracaso y el abandono escolar en España.
16.00-17.00 h. Conferencia: “Aprender haciendo” y la construcción de entornos de aprendizaje (vía Skype)
Roger Schank. Especialista en inteligencia artificial, psicólogo cognitivo y científico de aprendizaje. Preside la compañía Socratic Arts y es director ejecutivo de la Engines for Education. Fue profesor de Psicología en la Universidad de Yale y director del Proyecto de Inteligencia Artificial de Yale.
17.30-20.30 h. Atender a la diversidad socio-cultural en el museo
Mikel Asensio. Doctor en Psicología y Profesor de Psicología Cognitiva en la Universidad Autónoma de Madrid, Premio Nacional de Investigación y experto en museología. Con más de 260 publicaciones es autor de numerosos proyectos museológicos y museográficos como el Museo de Biblioteca Nacional o el Museo de la Evolución Humana y de proyectos de investigación en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Fundación la Caixa, el Museu d’Historia de la Ciutat de Barcelona, entre otros.
Eloísa Pérez Santos. Profesora de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico la Universidad Complutense de Madrid. Asesora científica del Laboratorio Permanente de Público de Museos de la Subdirección General de Museos Estatales (Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes), para el que realiza tareas de formación, asesoramiento e investigación en los museos de titularidad estatal.
Viernes 2 Dic. 2016
10.30-13.30 h. Las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje e inclusión en museos
Ernesto Páramo Sureda. Director del Parque de las Ciencias de Granada y miembro del Consejo Director de ECSITE la Red Europea de Museos de Ciencia y Tecnología, con sede en Bruselas, que agrupa más de 300 museos de 50 países. Asesora diversos Proyectos Culturales y a Museos de varios países y desarrolla una amplia actividad de formación en el ámbito de la Comunicación de la ciencia y su normalización en la cultura. Autor de números artículos como El método como curiosidad, El Conocimiento puede ser Contagioso y Comunicación de la ciencia, entre otros.
Lluis Noguera. Director de CosmoCaixa, Museo de la Ciencia de la Obra Social “la Caixa”. Licenciado en Filosofía por la UAB, máster en gestión cultural, y en gestión pública, así mismo ha realizado estudios en Relaciones Culturales Internacionales. En la Obra Social de “la Caixa” ha sido subdirector del área de Ciencia, Investigación y Medio Ambiente desarrollando la coordinación general corporativa de los Cosmocaixa.
14.00 h. Reflexiones finales y conclusión
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Imágenes de la Formación
VI Seminario de Arte e Inclusión Social
Entrada actualizada el el 30 nov de 2016
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